Déficit de atención y aprendizaje.

DESCRIPCIÓN

El déficit de atención está vinculado a muchos de los casos de niños o niñas con dificultades en los aprendizajes escolares.

Los alumnos/as con TDA suelen tener peor rendimiento académico y requieren más estrategias de apoyo educativo que sus compañeros y compañeras, pero además, cuando los síntomas de inatención se combinan con dificultades de autorregulación conductual, es frecuente que la repercusión también se evidencie en las relaciones con sus iguales dentro del aula, afectando también a la percepción del profesor sobre la capacidad de aprendizaje.

En este curso se abordarán las características clínicas del TDA-H, el diagnóstico y las estrategias de intervención avaladas científicamente para ser llevadas dentro del aula .

FECHA Y HORA

11 de enero de 2019 de 16:00h a 20.00h.

PLAZAS

Mínimo 5 y máximo 15.

IMPARTIDO POR

María Megina, neuropsicóloga clínica.

DIRIGIDO A

Curso dirigido a educadores, maestros y cualquier otro profesional de la pedagogía.

PRECIO

PRECIO

15 euros.

RESERVAS

Envíenos un mail con su nombre, apellidos y personas que asistirán a través de este formulario o escríbenos a info@neuen.eu